Karolina Ugarenko-Żurawik
Założycielka i Dyrektorka Prywatnego Tęczowego Przedszkola w Kole, Wczesnego Wspomagania Rozwoju Małego Dziecka oraz Niepublicznej Integracyjnej Szkoły Podstawowej w Czołowie, ponadto założycielka, członkini i wolontariuszka Stowarzyszenia “Autyzm i MY”
Wykształcenie:
Pedagogika Opiekuńczo- Wychowawcza na Wyższej Szkole Kadr Menadżerskich w Koninie (studia licencjackie)
Wczesne Wspomaganie Rozwoju dziecka na Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego (w trakcie realizacji)
Studia podyplomowe:
Przygotowanie Pedagogiczne
Edukacja Wczesnoszkolna i edukacji przedszkolna z Językiem Angielskim,
Edukacja i Rehabilitacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną (Oligofrenopedagogika) na Wyższej Szkole Pedagogiczno-Technicznej w Koninie
Dogoterapia
Logopedia
Zarządzanie Oświatą
Ukończone kursy kwalifikacyjne i doskonalące:
- Program Son Rise Start Up – Autism Treatment Center of America (Metoda Opcji)
- EEG Biofeedback w Biomed Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii w Poznaniu
- Sensomotoryka w Biomed Centrum Rehabilitacji Poznawczej i Neuroterapii w Wrocławiu
- Handle – The Handle Institute Jana Paul Baptie kurs organizowany na terenie miasta Poznania
- Autyzm od A do Z- Problemy w pracy z dziećmi z autyzmem, Soyer Centrum Szkoleniowe w Warszawie
- Udział w licznych kongresach, konferencjach i warsztatach mających na celu poszerzenie wiedzy na temat autyzmu, np. II Konferencja Programu Wczesnego Wykrywania Autyzmu „Dziecko nie powie Ci, że ma autyzm” w Warszawie, Ogólnopolski Kongres psychologów i psychoterapeutów „Seksualność jako wyzwanie dla współczesnej praktyki psychologicznej”, Konferencja Edukacyjno-szkoleniowa ” Wielodyscyplinarne wsparcie osób z zespołem Downa, celowana interwencja farmakologiczna”, Ogólnopolska Konferencja Naukowa „AUTYZM. Diagnoza – terapia – edukacja. Współczesne kierunki badań, Ogólnopolski kongres Terapii Pedagogicznej z Elementami Integracji Sensorycznej
- Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu.
- Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa
- Uprawnienia do stosowania narzędzia diagnozy funckjonalnej dziecka Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego KORP
- Rozwijanie umiejętności kluczowych w uczeniu u osób ze spektrum autyzmu – ramię w ramię z rodzicami
- Warsztaty metodyczne ” Zaburzenia zachowania u ucznia, jako przejaw nieprawidłowego rozwoju osobowości”
- Szkolenie „Diagnoza nozologiczna zaburzeń ze spektrum Autyzmu” przeprowadzone przez Fundację Pomoc Autyzm
- Uprawnienia do stosowania narzędzia M-CHAT-R/F
- Efektywne zarządzanie zespołem pracowniczym
- „krok po kroku z Autyzmem i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi”
- Sensomotoryka – kurs podstawowy. Rozpoznawanie i terapia przetrwałych odruchów wczesnodziecięcych (BioMED we Wrocławiu)